L’article présente l’accompagnement d’un adolescent délinquant placé en Centre Éducatif Fermé à la suite de plusieurs faits de violence. La méthode est atypique. Elle a consisté à proposer des séances de Psychoboxe. Le travail de sublimation a ainsi permis de décaler l’objectif de la mort réelle de l’autre au profit d’un travail commun de symbolisation. Les processus sublimatoires ont aussi soutenu, grâce à leurs dimensions d’esthésie affective, la nécessaire revitalisation des scènes expressives du corps de l’adolescent.